马国芳副院长首先对近年来学院MPA教学、培养工作进行了总体介绍，并就2019级MPA研究生课程教学、导师双向选择以及教学管理服务等工作作了具体解释说明。随后，马国芳副院长结合学院贯彻落实学校党委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育实践活动情况，就MPA研究生教学、培养开展调研座谈，邀请各班MPA研究生代表针对学院MPA任课教师授课内容与形式、日常教学管理服务、学生活动开展等工作提出意见建议。与会MPA研究生代表按顺序分别作了发言，具体意见建议包括：（1）非全制MPA研究生普遍存在住宿困难问题，由于学校没有安排住宿，大部分同学在校外租房居住，这使得同学们读书成本较高且存在较大安全隐患，希望学校及学院能够协调资源，解决同学们的住宿问题；（2）学校图书馆陈列的MPA专业相关书籍较少，建议增加购置公共管理相关专业书籍刊物；（3）由于工学矛盾、家学矛盾较突出，非全日制MPA研究生建议适当压缩课程上课时间跨度；（4）个别MPA任课教师在开展课程案例教学时缺乏对案例讨论结果的总结反馈；（5）建议适当增加延伸性课外教学活动，以进一步增加MPA研究生学习研究能力；（6）在导师双向选择方面，建议增设师生见面环节，以便增加师生之间的相互了解。

随后，MPA教学督导组组长李鹏飞教授针对督导组成员听课过程中发现的问题进行反馈。他表示，总体而言大多数MPA任课教师上课态度是比较端正的，同学们上课纪律也很好，但任然存在个别教师教学方式方法滞后，案例教学总结反馈不充分等问题。马国芳副院长针对同学、老师提出的问题及建议进行了集中反馈和解释说明。

最后，李妍院长做总结性讲话。她表示，近年来随着MPA研究生招生规模不断扩大，学院高度重视MPA研究生教育教学，并从师资配置、案例开发建设、硬件设施投入等方面给予全力支持和保障，以不断提高MPA研究生培养质量。同时，针对部分MPA研究生存在的工学矛盾、家学矛盾等问题，学院将会根据生源类型的新变化，对教学计划、管理方式等进行相应的调整，以满足同学们的实际需求。对于需要学校层面解决的问题，学院将积极向相关职能部门反映，尽力为同学们协调和解决各种困难。